研究生党建是研究所党建工作的重要组成部分，也是研究所党建工作改革和发展的基础。做好研究生党建工作，对于做好新时期研究生的教育工作，培养造就高层次的、具有共产主义信念和高尚道德情操的社会主义接班人，为全面建设小康社会提供智力支持和人才保证，具有重要的现实意义。
一、研究生党建工作的迫切性和重要性
在当前经济迅速发展、社会形势复杂多变、物质和精神生活丰富多彩的新形势下，随着研究生招生规模的不断扩大，思想教育成为研究生培养教育工作的当务之急，研究生党建工作任重道远。邓小平同志指出：“中国的稳定，四个现代化的实现，要有正确路线来保证，要有真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和党性强的人来接班才能保证。”胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作是推动历史发展和社会前进的重要力量。我们的民族就是这样的民族，我们的党就是这样的党。”
我所现有在学研究生143人，其中研究生党员44人。研究生党支部作为研究所的基层党组织，是研究生党员教育管理的最基本单元；是研究生素质教育的最直接、最有效的平台；是党的各项路线、方针、政策宣传和落实给每个研究生的有效载体；是团结带领研究生高举中国特色社会主义伟大旗帜、贯彻“三个代表”重要思想、认真落实科学发展观的政治核心和战斗堡垒。因此，切实加强和改进研究生党建工作具有十分重大的意义和迫切性。如何做好研究生党建工作，建设规范化、制度化的研究生党支部，充分发挥其政治核心和战斗堡垒作用，在研究生的思想教育工作中形成合力，是研究所党建工作的重中之重，是摆在党务工作者面前的一项新课题。
二、研究生党建工作面临的问题和挑战
1、当代研究生的特征
当代研究生是以独生子女为主体的特殊群体，他们年纪轻、朝气蓬勃、踌躇满志，对未来充满无限美好的理想，思维活跃、可塑性强，上进心和适应能力较强，独立思维能力、探索能力、自学能力、团队协作能力等得到了良好的锻炼，具有较强的竞争意识。他们个性独立，接受新事物快，勇于破旧立新，普遍关心国家大事和社会问题，有自己的见解和观点，对与自己的前途与命运相关的政策比较敏感。但是，他们个人经历不同，社会环境和家庭环境的差异，性格差异大，人生态度也不同，思考问题的角度和认知问题的深度都存在差别。价值取向多元化，思想意志较为脆弱，对一些错误思想观念抵御力差，特别是少数党员干部的蜕化变质，动摇了一些研究生党员的共产主义信念。个别研究生党员带头作用意识淡薄，心理浮躁，急功近利，对自己期望值过高，理想追求注重实惠，道德观念偏向自我，缺乏艰苦奋斗的精神。
2、政治理论学习不够
除了第一学年基础课集中培训外，研究生学习较为分散，由于专业不同、课题不同，时间安排也不同，许多研究生从事野外科研工作，所以研究生支部党员大部分时间聚少离多，集体活动少，使得研究生党支部政治理论学习不够，缺乏交流、沟通。另外，由于就业形势的压力，大多数研究生把提高自身专业文化水平放在首位，只注重学习专业知识，提高科研能力，忽视政治理论的学习。
3、思想教育工作难度加大
随着高新技术和信息网络化的迅猛发展，今天的研究生接受知识的最佳点已经超越了我们所能提供的方法和手段。网络作为继报刊、广播、电视之后的“第四媒体”，渗透到研究生生活的方方面面，网络的无界性，使得不同的文化、宗教意识形态、政治势力都可以利用网络宣传自己的主张，这一切无疑都影响着研究生的思想和信念，加大了研究生党员思想教育工作的难度。
三、做好新形势下研究生党建工作
针对研究生党建工作面临的问题和挑战，所党委积极采取相应措施，在实践中不断探索研究生党建工作的创新，完善工作方法，确保工作成效。
1、创新活动主题，不断丰富内容和形式
第一，由于研究生年轻，阅历浅，世界观、人生观和价值观还处于一个形成的关键时刻，所党委特别注重抓好对研究生党员的党性教育。在研究生入所教育时，将世界观、人生观、价值观教育作为入所教育的必修课。聘请有名望、有成就的导师从自身的成长经历现身说法，教育研究生崇尚科学、热爱研究所、甘于奉献、勇于创新；参观爱国主义教育基地，进行爱国主义、理想信念、权利义务和组织纪律教育，通过心灵的洗礼，激发心中的爱国热情。
第二，针对研究生专业性、分散性的学习特点，因材施教，有的放矢。例如：根据研究生年级、专业、培养层次等的不同，成立3－4个不同的学习小组，合理安排时间，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的内涵，学习党纪党规、法律法规。坚持理论学习既符合党的要求，体现党的性质，又贴近党员的思想、学习和生活，引导研究生党员将理论学习同自己的思想实际结合起来，把树立远大理想和发展变化的现实情况结合起来，认识到所肩负的历史使命，增强党性观念。
第三，组织活动时注意选题，把理论与身边的实际相结合，与大家感兴趣的时事相结合。在举办学习班、党课讲座的基础上，针对社会上、学生间存在的热点、焦点问题举行研讨会；在节假日开展社会调查和社会实践活动，开拓视野；开展融思想性、知识性、趣味性于一体的各种学术与文体活动，丰富党内组织生活和党外教育的内容，使研究生在显示自己才能和作用的过程中，充分意识到为人民服务的幸福与价值，体验到生活在一个朝气蓬勃、充满友爱的集体中的欣悦感、温暖感，增强研究生活动的吸引力，交流了思想，升华了认识，增强了效果。
2、完善工作机制，确保组织建设
第一，完善“严格党员发展标准”机制。研究生是高层次的人才，积极吸收其加入党组织，有利于改善党组织的结构。在发展党员方面，对照《党章》全面衡量，充分发扬民主集中，坚持成熟一个发展一个，不断壮大研究生党员的队伍，使研究生党支部始终保持蓬勃生机和旺盛活力。在坚持标准，保证质量的前提下，对条件成熟的积极分子及时发展，在发展过程中，建立考察与教育档案，定期做思想汇报，切实把好推荐关、考察关、表决关。确定2名研究生党员对1名积极分子进行考察，重在跟踪考察其入党动机、理想信念、思想品质和学习态度、工作表现等，指导入党积极分子用正确的立场、观点和方法去解决问题，使组织发展规范到位，绝不为实现数量目标而忽视党员质量。同时，严把转正关，加强对预备党员的教育、管理和考察，要求预备党员3个月作一次思想汇报。
第二，强化监督机制。党组织的监督管理是促进党员充分发挥先锋模范作用的重要手段。要发挥研究生党支部对研究生党员监督的主导作用，坚决杜绝平时疏于管理、出事才查处的做法。党员要自觉接受监督，积极听取各方面意见和建议，借助各方面的智慧和力量把研究生队伍建设好。
第三，建立奖惩机制。先进典型激励是正面教育的有效方式。榜样的力量是无穷的，它凝聚着先进的理想信念，代表着高尚的人生境界和道德追求，具有强烈的感染力和吸引力。定期开展评优表彰，树立研究生党员身边的榜样，以事论理，寓理于事，对于表现突出党员进行奖励表彰，对于未尽到义务的党员鞭策激励，不失时机进行教育。用典型事例、先进人物进行教育引导，激发研究生积极进取、力争上游的精神状态，为实现自己的理想而努力奋斗，既活跃了党组织活动的气氛，又达到了学习教育的效果。
3、发挥导师的保障作用，形成合力
导师对研究生党建工作具有保障作用。充分发挥导师教书育人的作用，发动更多的导师参与研究生的党建工作。研究生党支部及时与导师沟通，反映研究生政治思想和学习工作情况，使导师时刻了解研究生的思想脉搏，在指导研究生科研和学习的同时，有效地进行管理和教育，教育研究生树立求真务实、勇于创新的科学精神和心系祖国、自觉奉献的爱国精神。
充分发挥研究生会、研究中心、团委、工会以及其他党支部的作用，各相关部门密切配合，调动一切积极因素，形成合力，使上情下达，下情上达，更好地发挥支部的桥梁和纽带作用。
4、强化党员自我管理能力，增强发展活力
调动研究生党员自我管理的积极性，发挥骨干的模范带头作用。选拔政治素质好、同学信任、综合能力较强、热心于党务工作的优秀研究生党员担任党支部委员，安排他们更多地参与研究生事务管理工作，让他们既成为支部工作的对象，又成为支部开展工作的骨干力量，在角色转换中，增强责任心和主人翁意识，努力锻炼社会工作能力，使自己在实践中不断提高思想政治素质和业务水平。根据研究生的特点，一般每届党支部委员任期为1年或2年，党支部委员会内部明确分工，各负其责，团结协作，利用研究生党员与研究生关系平等、接触密切等优势，吸引更多的研究生关注支部建设，出色地完成各项工作任务。
做好研究生党建工作是党的教育方针的内在要求，是党的事业继往开来，稳定发展的需要。我们要紧密围绕培养德、智、体全面发展的社会主义事业接班人这一根本任务，积极探索，深入细致，抓住主动性，讲求实效性，使研究生党支部真正成为富有影响力、凝聚力和号召力的坚强战斗堡垒。
